1 UB (NL) – België : Eigenzinnig fenomenaal

Dieser Unterrichtsbaustein für den Niederländischunterricht widmet sich den spannenden Eigentümlichkeiten und der Bedeutung der niederländischen Sprache in Belgien.

 België: Eigenzinnig fenomenaal

Unterrichtsbaustein (NL)

Den Schwerpunkt dieses Unterrichtsbausteins bilden die Landessprachen, Sprachgemeinschaften und Regionen Belgiens. Bereits beim Einstieg soll deutlich werden, dass in Belgien offiziell drei Sprachen – Niederländisch, Französisch und Deutsch – gesprochen werden, wobei auch das Niederländische in Belgien über die ‚Tussentaal‘ stärker in den Fokus genommen wird. Allerdings werden diese Sprachen nicht gleichermaßen gesprochen, sondern sind auf die sog. Sprachgemeinschaften (Gemeenschappen) verteilt, welche die SuS u.a. im Rahmen eines Referats näher untersuchen und vorstellen werden. Anknüpfend hieran erhalten die SuS mit den Regionen (Gewesten) Flandern, Wallonien und Brüssel einen weiteren Einblick in die belgische Staatsstruktur. Schließlich sollen die politischen Befugnisse und Kompetenzen, die der Föderalstaat Belgien, die Sprachgemeinschaften und die Regionen innehaben, thematisiert und diskutiert werden. Ziel dieser Unterrichtsreihe ist es, die sprachliche und kulturelle Vielfalt aufzuzeigen, die unser Nachbarland Belgien vielfach prägt.

Unterrichtsbaustein 1 (NL)- België : Eigenzinnig fenomenaal

Unterrichtsbaustein 1 (NL)- België : Eigenzinnig fenomenaal
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Übersicht über die Einheiten und Stundenverlaufsplan
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Einheit 1- Huh, sorry, wat is België?
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Einheit 2- Da’s goe!
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Einheit 3- Het meest ingewikkelde land ter wereld I
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Einheit 4- Het meest ingewikkelde land ter wereld II
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