Perspectives sur la culture cinématographique belge
Unterrichtsbaustein (FR)
Dieser didaktische Unterrichtsbaustein enthält ein Unterrichtsmodul mit dem Ziel der Einführung in die frankophone Filmanalyse, sowie der Erstellung eines Kurzfilms als Weitererzählung des belgischen Films « Le tout nouveau testament ».
Die Schüler*innen bekommen eine Einführung in die Theorie und Analyse von Film, lernen Kameraeinstellungen, -perspektiven und -bewegungen kennen und werden bei der Analyse verschiedener Filmsequenzen begleitet.Sie lernen die Montage als verbindendes und bedeutungstragendes Element von Narration und formaler Gestaltung kennen und gelangen über die differenzierte Charakterisierung einzelner Figuren zu einer vertieften Filmanalyse. Die Schüler*innen lernen, den Stil des Regisseurs (am Beispiel der Umsetzung surrealistischer Merkmale im Film) in Grundzügen zu identifizieren. Sie werden für die Darstellung Belgiens im Film sowie für das Belgische (Belgizismen) sensibilisiert.Schließlich erlernen sie kreativ die Grundlagen der Kurzfilmproduktion.
In diesem Baustein wird insbesondere die Medienkompetenz hinsichtlich des Films geschult: Neben der möglicherweise bekannten Betrachtung des filmischen Inhalts (Was?), liegt der Fokus auf der Analyse der Form und der gestalterischen Mittel (Wie?). Es erfolgt ebenso eine Förderung der interkulturellen Kompetenz sowie der monologischen und dialogischen Sprechkompetenz.
Unterrichtsbaustein 13 (FR) - Le tout nouveau testament – perspectives sur la culture cinématographique belge
