Musikalische Stereo:Typen – Chansons/Liedjes über die Bewohner*innen Belgiens, Frankreichs und der Niederlande
Schulwettbewerb 2023 für die Fächer Französisch und Niederländisch
Nicht nur belgische Singer/Songwriter wie Angèle, Milow, Oscar and the Wolf und Stromae sind international Kult. Auch belgische Musikgruppen wie Balthazar oder Girls in Hawaii sind sehr angesagt. In ihren Texten setzen sich die Kunstschaffenden vielfach kreativ mit drängenden gesellschaftlichen Problemen auseinander, hierzu zählen auch Stereotypen. Das Belgienzentrum der Universität Paderborn bietet Schüler*innen der Jahrgangsstufen 10 bis 13 in den Fächern Französisch und Niederländisch nun schon zum dritten Mal die Möglichkeit, an einer aufregenden medienpraktischen Erkundung Belgiens teilzunehmen. In diesem Jahr lädt der Wettbewerb des Belgienzentrums Gruppen, die eine Schule in Nordrhein-Westfalen oder Niedersachsen besuchen, dazu ein, sich kreativ im Medium der Musik mit Inhalten, Spielarten und Entstehungsbedingungen von Stereotypen auseinanderzusetzen, um die kulturelle Vielfalt Belgiens, seine Sprachen und Beziehungen zu seinen Nachbarländern zu entdecken.
Grundsätzliches
FAQ Schulwettbewerb 2023
Zentrale Aufgabe: reflektierte Verwendung von Stereotypen über die Bewohner*innen Belgiens, Frankreichs und der Niederlande in einem Liedformat.
Konkret richtet sich die Aufgabe
- im Fach Niederländisch auf die Bearbeitung der Stereotypen, die sich die Bevölkerung Belgiens, insbesondere Flanderns, und der Niederlande gegenseitig zuweisen.
- im Fach Französisch auf die Bearbeitung der Stereotypen, die sich die Bevölkerung Belgiens, insbesondere der Wallonie-Brüssel, und Frankreichs gegenseitig zuweisen.
Ziel ist es, dass Lernende in einem eigenen Lied diese sich wechselseitig bedingenden Stereotypen thematisieren und kritisch hinterfragen.
Umsetzung der Aufgabe: Den eigenen Liedtext als Begegnungsprozess zwischen den Länderpaaren Frankreich/Belgien (Wallonien-Brüssel) bzw. Niederlande/Belgien (Flandern) anlegen (Vor-Während-Nach) und die Veränderung der Stereotypen im Laufe der Begegnung darstellen.
Bei Stereotypen handelt es sich stets um „Bilder im Kopf“, die auf kultureller Sozialisierung basieren. Die Unterrichtsbausteine, die diesen Wettbewerb begleiten, zeigen Möglichkeiten auf, diese Stereotypen als soziokulturelles Alltagswissen zu erfassen. Warum assoziieren viele Belgier*innen, insbesondere aus Flandern, die Niederländer*innen mit folgenden Stereotypen: „De Nederlanders zijn gierig en hebben alleen slecht eten te bieden“. Warum assoziieren viele Belgier*innen, insbesondere aus Wallonien/Brüssel, die Einwohner*innen Frankreichs mit folgenden Stereotypen: „Les Français sont chauvins“, „Les Français sont prétentieux“? Was genau ist ‚bekannt‘ oder wird als ‚bekannt‘ angenommen in Hinblick auf die Bevölkerung, Sprache, Kultur, etc. des jeweiligen Nachbarlandes? Die Schärfung der Wahrnehmung dieser Annahmen aus einer (deutschen) Außenperspektive durch die Teilnahme an diesem Wettbewerb hilft, die Stereotypen und ihre Ursachen zu entschlüsseln und trägt zu einem besseren Verständnis Belgiens, Frankreichs und der Niederlande bei.
Schulgruppen (3 bis max. 6 Schüler*innen pro Team) der Fächer Französisch und Niederländisch der 10. Klassen aller Schulformen sowie der Sekundarstufe II, die eine Schule in Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen besuchen, können am Wettbewerb teilnehmen.
Praktisches über die Teilnahme
FAQ Teilnahme Wettbewerb
- Originalität und Kreativität (insb. sprachliche und musikalische Umsetzung)
- Auseinandersetzung mit Stereotypen
- Sprache (Ist das Lied verständlich und sprachlich korrekt verfasst?)
Zudem soll das eingereichte Lied…- einen Umfang von mind. 15 bis max. 20 Zeilen inkl. des Refrains haben
- ca. 1,5 bis 2 Minuten dauern
- ca. 12 bis 15 MB groß sein
Einzureichendes Format: mp3 und WAV Es sind nur reine Audiodateien zugelassen, ergänzend muss der Text des Liedes in schriftlicher Form als pdf eingereicht werden. Begleitend muss auch ein kurzes Video eingereicht werden, worin die Schüler*innen sich und ihren Beitrag kurz (ca. 1-2 min) vorstellen. Die Vorstellung kann mit dem Handy aufgezeichnet werden. Maximale Dateigröße: 25 MBAuf dem BelgienNet werden didaktische Materialien für den Fremdsprachenunterricht für den Wettbewerb gratis zum Download angeboten. Diese werden für die Fächer Französisch und Niederländisch ab dem 16. Januar 2023 zur Verfügung stehen und liefern Leitfäden, Hilfestellungen und Erläuterungen zum Wettbewerbsinhalt.
- Vorbereitende Materialien für das Fach Niederländisch: hier
- Vorbereitende Materialien für das Fach Französisch: hier und hier
1. Einräumung der Nutzungsrechte an den Foto-, Ton- und Videoaufnahmen
2. Allgemeine Datenschutzerklärung bez. der Verarbeitung von personenbezogenen Daten.
Bitte lassen Sie diese Formulare von allen teilnehmenden Schüler*innen unterschreiben und schicken Sie diese an lieder23@mail.uni-paderborn.de zurück. Alternativ können Sie die Formulare uns auch per Post schicken: Universität Paderborn Belgienzentrum/BELZ Warburger Straße 100 D-33098 PaderbornPreise und Preisverleihung
FAQ Preise
- 1. Preis – Workshop mit einem*r französisch- bzw. niederländischsprachigen Liedermacher*in
- 2. Preis – Paket mit französisch- bzw. niederländischsprachigen CDs
- 3. Preis – Paket mit belgischen Comics
- 4. und 5. Preis – ein Korb mit belgischen Culinaria
Kontaktpersonen Wettbewerb
FAQ Kontakte
- Belgienzentrum und BelgienNet der Universität Paderborn
- Generaldelegation Flanderns und die Vertretung der Deutschsprachigen Gemeinschaft - Ostbelgien, der Föderation Wallonie-Brüssel und der Wallonie
Die Partner des Wettbewerbs
