Für Französischlehrer

Didaktisierte Texte & Arbeitsblätter mit Aufgaben/Lösungen für SuS/Lehrkräfte

Ab 2020 ist "Belgien" Thema im Französisch-Abitur in Nordrhein-Westfalen. Daher bieten wir auf der Lehrerseite mehrere Unterrichtsbausteine zu verschiedenen Themen über Belgien an, die Sie sowohl im Grund- als auch im Leistungskurs einsetzen können. Die Unterrichtsbausteine werden von unterschiedlichen Lehrkräften erprobt und weiterentwickelt. Bevor sie hier hochgeladen werden, unterziehen sie sich einer didaktischen und wissenschaftlichen Begutachtung durch Herrn Prof. Dr. Christoph Bürgel. Für die Koordination und Endreaktion der Unterrichtsbausteine ist Herr Dr. des. Resul Karaca zuständig.

Aufbau der Unterrichtsbausteine

Sie finden zu jedem der Unterrichtsbausteine jeweils das Dokument „Übersicht über die Einheiten - Stundenverlaufsplan“, in welchem Sie einen ersten Einblick in den thematischen und didaktischen Schwerpunkt des entsprechenden Unterrichtsbausteins erhalten. Weiterhin befinden sich in diesem Dokument tabellarische Informationen zum Kompetenzschwerpunkt, zum Einsatz von Medien, zu den angewandten Methoden bzw. Sozialformen.Die Überschrift „Einheit“ betitelt das jeweilige Unterrichtsthema. Je nach Lerngruppenzusammensetzung kann eine „Einheit“ in einer einfachen Stunde bzw. Doppelstunde behandelt werden.

Empfehlungen zum Einstieg

Der erste Unterrichtsbaustein beschäftigt sich mit den unterschiedlichen Landessprachen, Sprachgemeinschaften und Regionen Belgiens. Wir empfehlen, ihn daher als Einstieg in das Thema/in Ihre Unterrichtsreihe „Belgien“ zu nutzen. Die anderen Unterrichtsbausteine decken u.a. verschiedene Themenfelder des Kernlehrplans NRW Französisch für die Sekundarstufe II ab und vertiefen weitere soziokulturelle Aspekte zum Thema „Belgien“. Die Nummerierung der Unterrichtsbausteine dient lediglich der Orientierung über die zur Verfügung stehenden Materialien. Diese können Sie nach Bedarf in die individuelle Unterrichtsplanung einbauen.

Verzahnung von sozio-kulturellem Orientierungswissen und interkulturellem Lernen

In den Unterrichtsbausteinen geht es um die Vernetzung von sozio-kulturellem Orientierungswissen über Belgien und die interkulturelle Reflexionsfähigkeit als zentralem Element interkulturellen Lernens. Der Aufbau sozio-kulturellem Orientierungswissens hat 'dienende Funktion', d.h. das Wissen über Normen, Werte, Verhaltens- und Handlungsweisen, die in Belgien relevant sind, bildet die Grundlage für interkulturelle Reflexionsprozesse. Dabei lernen die SuS kulturspezifische Eigenheiten und Ausprägungen von Sprache, Alltagsleben, Politik, Gesellschaft und Geschichte aus zwei Perspektiven kennen: Die SuS nähern sich Belgien aus der Außensicht bzw. Fremdwahrnehmung und der Innensicht bzw. Selbstwahrnehmung an. In einer Metakognitionsphase am Ende der Unterrichtseinheit lernen sie die Sichtweisen aufeinander zu beziehen und kritisch zu reflektieren (Perspektivkoordination). Diese Perspektivkoordination dient nicht nur der Dekonstruktion von Klischees und Vorurteilen, sondern vor allem der Sensibilisierung von SuS für die Rolle eines ,brückenbauenden‘ Kulturvermittlers im Spannungsfeld von Fremd- und Selbstwahrnehmung.

Wenn Sie mehr über den Inhalt einiger Unterrichtsbausteine erfahren möchte, klicken Sie auf das Video unten (Knopf "Inhalt laden"). Darin stellt Herr Dr. des. Resul Karaca zunächst das Thema Belgien in der gymnasialen Oberstufe des Französischunterrichts vor, um anschließend ausgewählte Beispiele für den Einsatz von Unterrichtsbausteinen zu präsentieren.

17. January 2022
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13 UB -Le tout nouveau testament – perspectives sur la culture cinématographique belge   "Le tout nouveau testament"- perspectives sur la culture cinématographique belge Unterrichtsbaustein (FR) Dieser didaktische Unterrichtsbaustein enthält ein Unterrichtsmodul mit dem Ziel der Einführung in die frankophone Filmanalyse, sowie der Erstellung eines Kurzfilms als Weitererzählung des belgischen Films « Le tout nouveau testament ». Die Schüler*innen bekommen eine Einführung in die Theorie und Analyse von Film, lernen Kameraeinstellungen, weiterlesen
2. December 2021
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12 UB – Cinéma belge   "Le cinéma belge" Unterrichtsbaustein (FR) Der Unterrichtsbaustein "Le cinéma belge" wurden in Kooperation mit dem Service de didactique et méthodologie du français langue étrangère et seconde der Université de Liège im Rahmen des Kurses "Du numérique dans la classe de FLE" von belgischen Master-Studierenden entwickelt. In diesem Unterrichtsbaustein werden digitale Endgeräte wie Smartphones/Tablets zur Nutzung von weiterlesen
2. December 2021
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11 UB – Belgique et colonisation   "La Belgique et la colonisation" Unterrichtsbaustein (FR) In dieser Unterrichtsreihe liegt der Schwerpunkt auf der belgischen Kolonialherrschaft über die Gebiete der heutigen Demokratischen Republik Kongo (von ca. 1870 bis 1960). Im Einstieg soll die Kolonialisierung im Allgemeinen mit ihren gewaltsamen Bedingungen eingeführt werden, um die SuS für die Aufteilung des afrikanischen Kontinents in der weiterlesen
2. December 2021
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9 UB – Tour de Belgique en BD   "Le tour de Belgique en BD" Unterrichtsbaustein (FR) Dieser didaktische Baustein enthält ein Unterrichtsmodul mit dem Ziel der Erstellung einer Comicseite über Belgien. Durch die Auseinandersetzung mit der kulturellen, sprachlichen und politischen Vielfalt unseres Nachbarlandes erhalten die Schülerinnen und Schüler zunächst einen landeskundlichen Zugang zu dem Thema Belgien. In den weiteren Schritten steht die bande weiterlesen
2. December 2021
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7 UB – Vivre et travailler en Belgique   "Vivre et travailler en Belgique" Unterrichtsbaustein (FR) In dieser Unterrichtsreihe geht es um das Thema „Leben und Arbeiten in Belgien“.  In der ersten Einheit beschäftigen sich die Lernenden mit der Arbeitswelt in Belgien und setzen die Informationen in ein Rollenspiel um. In der zweiten Einheit sollen die Lernenden anhand eines Videos die Multikulturalität von Brüssel weiterlesen
2. December 2021
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6 UB – Étudier en Belgique   "Étudier en Belgique" Unterrichtsbaustein (FR)   In dieser Unterrichtsreihe steht das Studium in unserem Nachbarland Belgien im Mittelpunkt. In der ersten Einheit machen sich die Lernenden mit dem belgischen système éducatif supérieur vertraut. Ein Vergleich mit dem deutschen Hochschulsystem ist ebenfalls vorgesehen.  In der zweiten Einheit geht es um die große Zahl von französischen Studierenden, weiterlesen
2. December 2021
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5 UB – Islam en Belgique   "L'islam et les musulmans en Belgique" Unterrichtsbaustein (FR) In diesem Unterrichtsbaustein werden Muslime in Belgien thematisiert. Wie so häufig in Europa ist es auch in Belgien unzutreffend, vom „Islam“ in der Einzahl zu sprechen. Daher wird in der ersten Einheit auf die innermuslimische Diversität und Pluralität bzgl. der religiösen Praxis, der Herkunftsländer der Muslime weiterlesen
2. December 2021
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4 UB – Musique belge   "La musique belge" Unterrichtsbaustein (FR) In dieser Unterrichtsreihe wird die « musique éléctronique » als eine in Belgien sehr verbreitete Musikrichtung behandelt. In diesem Zusammenhang wird in der ersten Einheit der Frage nachgegangen, inwiefern Belgien eine Vorreiterrolle in der Verbreitung der « musique éléctronique » übernommen hat. In der zweiten Einheit wird « Tomorrowland », weiterlesen
31. May 2022
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3 UB – Jeunesse belge   "La jeunesse belge" Unterrichtsbaustein (FR) Ziel dieses Bausteins ist es, belgische Jugendliche im Kontext von gesellschaftspolitisch aktuellen Themen kennen zu lernen. In der ersten Einheit erarbeiten die SuS anhand eines Textes die Gründe für das soziale und politische Engagement der belgischen Jugendlichen. Dabei setzen sie sich mit verschiedenen belgischen Vereinigungen auseinander, deren soziales Engagement weiterlesen
2. December 2021
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2 UB – Diables rouges   "Les Diables rouges – l’équipe nationale belge de football" Unterrichtsbaustein (FR) In diesem Unterrichtsbaustein geht es um die Auseinandersetzung mit der Fußballnationalmannschaft Belgiens. In einem ersten Schritt erlangen die Schülerinnen und Schüler Informationen über die Vielfalt der Herkunft der sogenannten "Roten Teufel", bevor sie dann durch verschiedene Texte lernen, wie die Spieler es schaffen, in weiterlesen
2. December 2021
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1 UB – Belgique Langues Communautes   "La Belgique: les langues, les communautés, les régions" Unterrichtsbaustein (FR) Den Schwerpunkt dieser Unterrichtsreihe bilden die Landessprachen, Sprachgemeinschaften und Regionen Belgiens. Bereits beim Einstieg soll deutlich werden, dass in Belgien offiziell drei Sprachen – Niederländisch, Französisch und Deutsch – gesprochen werden, wobei auch das Französische in Belgien über die belgicismes stärker in den Fokus weiterlesen
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